Vajon tényleg megölik az iskolák a gyerekek veleszületett kreativitását, ahogyan azt Ken Robinson a világon oly sokak által ismert, korszakalkotó TED-előadásában határozottan állítja? És ha ez valóban így van, akkor milyen alternatív oktatási megközelítés lenne képes hatékonyan felkészíteni a legfiatalabb generációkat egy olyan állandóan változó, technológiailag gyorsuló és alapjaiban kiszámíthatatlan jövőre, amelyre a hagyományos módszerekkel már nem lehet felelni? A Kreatív iskolák című könyvében Sir Ken Robinson részletesen és kíméletlenül sorra veszi a napjainkban is domináló, még az indusztriális korból visszamaradt, elavult és iparosított oktatási rendszer legégetőbb problémáit. A szerző rávilágít az állandó és nyomasztó tesztkényszer káros hatásaira, valamint arra a folyamatra, amely lépésről lépésre elidegeníti mind a tanulókat, mind pedig a szülőket az iskola világától. Robinson azonban nem áll meg a kritika szintjén: olyan úttörő, a gyakorlatban is működő megoldásokat javasol, amelyekkel alulról szerveződő módon, akár egészen kis lépésekkel is forradalmi, rendszerszintű változásokat lehet elérni. Egy merőben új, személyre szabott és organikus megközelítést szorgalmaz. Ez a látásmód a napjainkban rendelkezésünkre álló, példátlan technológiai és szakmai erőforrásokból merítve képes minden egyes tanulót a saját szintjén megszólítani. A cél az, hogy a diákokban újra kialakuljon a tanulás természetes szeretete, és olyan készségekkel vértezze fel őket, amelyekkel magabiztosan nézhetnek szembe a 21. század komplex kihívásaival. A Kreatív iskolák éppen ezért kötelező olvasmány mindenkinek, akit kicsit is érdekel egy modernebb, emberségesebb oktatás lehetősége – legyen szó szülőről, gyakorló tanárról, intézményvezetőről vagy éppen oktatáspolitikai döntéshozóról.