"...Biztos, rendkívüli az, amit elértünk a testi ember megismerésére vonatkozólag. Az ember azonban test, lélek és szellem alapján tagolódik. Én azaz életfelfogás, amely a Waldorf-iskola metódusának, nevelésmódjának az alapját alkotja, a modern Szellemtudomány, teljesen az ember testének, lelkének és szellemének egyidejű megismerésére épül. És az emberi természet három tagjának az egyidejű megismerése révén akar elkerülni minden egyoldalúságot." "... És érintetlenül hagytam azután a minden egyes individuális emberben meglévő isteni lényiség iránti félő tiszteletből azt, aminek azután magának kell önmaga megragadásához eljutnia..." "... olyan nevelés, mint ez a Szellemtudományra alapozott, s nem Szellemtudományt mint világnézetet az emberre kényszerítő, hanem Szellemtudományra alapozott nevelés, mivel az antropozófikus Szellemtudomány a test, lélek és szellem szerinti valódi ember-megismerést szolgáltat, s tényleg egészen szakszerűen, egészen reálisan akar beleállni abba, amik a jelenlegi civilizációnk legmélyebb szakszerűségei és feltételei, azért szükségszerű, mert az emberiség Közép-Európában csak úgy remélhet jövőt, ha tevékenységet és gondolkodását ilyen impulzusokból meríti..."